![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
https://www.youtube.com/watch?v=YZCcEX00Mgk Классовое неравенство — курс Михаила Соколова / ПостНаука
Послушал несколько видосиков про социологию. Несколько авторов, включая этого. В целом мне понравилось. Не то, что я ожидал. Затрагиваются разные вопросы, которые как я думал относятся к психологии или даже психиатрии. Или вот про социальное неравенство. Если психология точно шарлатанство, то социология выглядит более научной, однако однозначного мнения еще нет.
Например, если чувак в приступе паранойи убил другого чувака, то это может быть действительно самообороной. Если нечто считается реальным, то и относиться к этому надо как к реальному. Если люди боятся ведьм, то и относиться надо к этой опасности как к реальной, порча, чума, и как следствие охота на ведьм. Возможно, руснявые уёбки всерьез считают себя в кольце врагов, НАТО наступает, поражение в Холодной войне, вот они и готовы дохнуть ради этой великой цели. Да, это полная шиза, но они шизики и есть. Это многоплановые события, и это один из слоев реальности.
Помимо прочего объясняется, почему нынешнее большинство никогда не сядет на велосипед, даже если будет тыща велодорожек. Только если будет очень дорогой вел и дорогущий экип. Но не за дешевый и ни в коем случае не катать на работу. Социология знает это давно, я медленно дошел своим ходом, а большинство так и не в курсе.
Кстати, тут он упоминает интересный факт – когда во время 2МВ понадобилось много медиков, программу обучения сократили с 4 до 2 лет. А хуже всего – эти короткообученные медики были ничем не хуже долгообученных. Это совершенно очевидная мысль, я к ней давно пришел. В частности про школьную программу, которую надо не удлинять, а сокращать. Он говорит про «монополизацию экспертной оценки», что прямо связано с доходами медиков.
Послушал несколько видосиков про социологию. Несколько авторов, включая этого. В целом мне понравилось. Не то, что я ожидал. Затрагиваются разные вопросы, которые как я думал относятся к психологии или даже психиатрии. Или вот про социальное неравенство. Если психология точно шарлатанство, то социология выглядит более научной, однако однозначного мнения еще нет.
Например, если чувак в приступе паранойи убил другого чувака, то это может быть действительно самообороной. Если нечто считается реальным, то и относиться к этому надо как к реальному. Если люди боятся ведьм, то и относиться надо к этой опасности как к реальной, порча, чума, и как следствие охота на ведьм. Возможно, руснявые уёбки всерьез считают себя в кольце врагов, НАТО наступает, поражение в Холодной войне, вот они и готовы дохнуть ради этой великой цели. Да, это полная шиза, но они шизики и есть. Это многоплановые события, и это один из слоев реальности.
Помимо прочего объясняется, почему нынешнее большинство никогда не сядет на велосипед, даже если будет тыща велодорожек. Только если будет очень дорогой вел и дорогущий экип. Но не за дешевый и ни в коем случае не катать на работу. Социология знает это давно, я медленно дошел своим ходом, а большинство так и не в курсе.
Кстати, тут он упоминает интересный факт – когда во время 2МВ понадобилось много медиков, программу обучения сократили с 4 до 2 лет. А хуже всего – эти короткообученные медики были ничем не хуже долгообученных. Это совершенно очевидная мысль, я к ней давно пришел. В частности про школьную программу, которую надо не удлинять, а сокращать. Он говорит про «монополизацию экспертной оценки», что прямо связано с доходами медиков.
no subject
Date: 2026-08-29 09:52 am (UTC)From:В плане покрьітия срочной потребности в медицине военного времени - да. В качестве медиков мирного времени - безусловно нет. Недоучка-скороучка всегда хуже, в любой отрасли.
no subject
Date: 2026-08-29 10:29 am (UTC)From:Сейчас на дороги выпускаются тысячи недоучек. 10-20 часов практики это ни о чём. Но тьма народа с таким же энтузиазмом выступает против учебных прав.
no subject
Date: 2026-08-29 10:35 am (UTC)From:no subject
Date: 2026-08-29 10:47 am (UTC)From:Это на фоне, что нет массового мора от таблеток, где с этим попроще. Т.е. аргумент "вы дурачки" не работает.
no subject
Date: 2026-08-29 10:21 am (UTC)From:Лектор не видит разницы между индийскими кастами и сословными группами Европы, объединяя их по принципу "переход затруднён" (хотя трудность перехода может быть в любых группах и может быть вызвано разными обстоятельствами). Причём здесь вообще трудность или лёгкость перехода, если группы формируются по определённому ПРИЗНАКУ, и если этот признак можно поменять, то переход будет простым, а если трудно - сложным.
Признак формирования каст и сословий он не называет и не думает об этом признаке, иначе бы сразу увидел нестыковку.
>>школьную программу, которую надо не удлинять, а сокращать<<
Ну и чем будут заниматься дети в освободившееся время?
no subject
Date: 2026-08-29 10:39 am (UTC)From:Получать профессиональное образование или работать. Очень хорошо прочищает мозги. Обычно тут рисуется страшная картинка голодных детей в лохмотьях, которые тащат вагонетки с углём. Нет, всё проще, есть тьма доступной работы подмастерьями. Читал, как дети работали подмастерьями в пожарной охране США. Подай/принеси/помой, тем самым учились, а когда взрослели, становились настоящими пожарными. Но уже хорошо в теме.
А те немногие, у кого получается с учебой - получать более глубокое образование.